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第6章 音符数（第1页）

他的声音在冷静中透露出不容置疑的坚决：“系统，提供入侵者的所有详细信息，包括其确切位置、能力范畴，以及任何可能的弱点。”

系统即刻响应，如潮水般的信息涌入刘愿的意识，他迅速消化并制定了精密的应对策略。

首先，他决定与穿越者们进行紧急沟通，确保他们对当前的危机有充分的认知。刘愿通过内置系统向团队成员发送了紧急集合的信号，他们迅速响应，聚拢一处。

在简陋的会议室中，烛光摇曳，映照着众人严肃的面庞。

刘愿清晰地阐述了当前的严峻形势及即将采取的行动方案：“我们必须阻止这名入侵者，以保护我们的任务不受干扰。我将亲自处理这个问题，而你们的首要任务是保证自身安全，同时继续推动我们的使命前行。”

穿越者们眼神坚定，默默点头，他们深知肩上的重担，不容任何闪失。通过市面上出现的打火机与太阳能手电筒，找到了这个聊天群成员。

刘愿孤身深入，利用系统提供的精准信息，巧妙地避开了沿途的监控和陷阱，直至逼近了入侵者。只见聊天群正检测到威胁试图逃离。

刘愿行动迅速，激活系统预设的封锁指令，瞬间禁锢了聊天群的时空跳跃能力。面对刘愿的质问，聊天群创造者选择沉默以对并断网拉黑。

刘愿决定采取更直接的措施：“系统，全面分析并处理这个入侵者，确保它不再构成任何威胁。”

系统迅速执行指令，入侵者被彻底清除，时空的宁静得以恢复。刘愿返回穿越者队伍，向他们汇报了成功解除危机的情况。

众人对刘愿的果断和能力表达了深深的敬意，他们坚信，在刘愿的领导之下，无论前路如何坎坷，都能披荆斩棘。

刘愿望着他们，笑容中带着一丝欣慰，但他的心中十分清楚，这只是他们穿越之旅中的一个小插曲，更大的挑战和使命还在前方等待着他们。

……

刘佳怡，作为穿越者之一，她深知文化普及对于国家的长远发展至关重要。她决定向李世民提出关于文化普及的建议，包括引入拼音符号和数学字母，以简化文字和数学表达，提高教育效率。

在一次朝会中，刘佳怡得到了向李世民进言的机会。她恭敬地站在大殿之上，面对着这位伟大的君主，她深吸一口气，开始了她的陈述。

“陛下，臣有一事相奏，关乎我大唐的文化普及与教育发展。”刘佳怡的声音清晰而坚定。

李世民微微颔首，示意她继续说下去。

“臣认为，为了提高我大唐的文化普及率，应当引入一套简化的文字系统，即拼音符号。这套系统能够帮助人们更快地学习和掌握文字，尤其是对于儿童和初学者来说，能够极大地降低学习难度，提高学习效率。”

刘佳怡接着解释了拼音符号的原理和优势，她提到拼音符号能够帮助人们准确地发音，减少方言差异带来的障碍，从而促进全国范围内的文化交流和统一。

她还提出了数学字母的引入，以简化数学表达和计算过程。

刘佳怡解释说，数学字母能够帮助人们更直观地理解数学概念，简化复杂的数学运算，对于培养数学人才和推动科学技术的发展具有重要意义。

李世民听着刘佳怡的陈述，他的眼神中流露出深思的光芒。他意识到，这些来自未来的知识对于大唐的长远发展具有不可估量的价值。

“你的提议很有见地，朕会认真考虑。”李世民最终说道，“你可将这些想法详细书写成文，呈递给朕，朕将召集文武百官，共同商讨此事。”

刘佳怡心中一喜，她知道自己的建议得到了重视。她恭敬地行礼，表示将尽快完成这项任务。

随后，刘佳怡与她的团队一起，详细地整理了关于拼音符号和数学字母的资料，包括它们的使用方法、教学方案以及预期的效果。他们将这些资料整理成册，递交给了李世民。

在李世民展示刘佳怡的提案后，朝堂上的气氛骤然热烈，官员们反响各异，各抒己见，形成了一场思想的交锋。

一位年迈的翰林学士，须发皆白，声音苍劲：“陛下，我大唐文化博大精深，文字是文化之根，拼音与数学字母虽新颖，但恐有损我汉字之尊严，需谨慎考量。”

紧接着，一位年轻的进士站了出来，眼中闪烁着激情与热忱：“翰林大人言之有理，但学问之道，贵在创新。拼音与数学字母可加速学习进程，让更多百姓受益，何尝不是另一种文化之光？”

一位武将，身材魁梧，声音洪亮：“臣以为，军中若能采用此法，将令军令传达更为快捷，战时效率大增，此乃利国利民之举。”

财政大臣则从实用角度出发，缓缓道：“从经济角度看，简化计算方法能大幅提升账目处理速度，减少错误，对国库管理大有裨益。”

而一位身着儒服，文质彬彬的礼部官员则持保留意见：“改革虽好，然需顾及民间接受程度，循序渐进，不可操之过急，以免引起不必要的动荡。”

面对众臣的热议，李世民耐心倾听，脸上浮现出深思的神色。

他缓缓站起，环视四周，语气坚定而充满智慧：“诸位所言，皆有道理。变革非一蹴而就，需兼顾传统与创新。

刘佳怡之提案，实为我大唐教育与技术进步之契机。朕决定，先在京城及部分州县设立试点，观察效果，再行全国推广。同时，成立专责小组，确保改革之路上，既不失我大唐文化底蕴，又能引领时代潮流。”

此言一出，朝堂之上，赞同与期待之声四起，官员们虽有异议，但都被李世民的远见与包容所折服，纷纷表示愿全力以赴，支持这项前所未有的教育革新。

这场讨论，不仅展现了大唐朝廷官员思想的多样性与开放性，更预示着一场文化与技术的革新风暴即将席卷整个帝国。